¿Con el cerebro en forma?
Cuanto más aprendemos y descubrimos sobre el cerebro. Más claro queda que el cerebro es adaptable y entrenable. Los déficits, debilidades y trastornos pueden resolverse o reducirse dándole al cerebro el estímulo adecuado. También se puede entrenar el cerebro para que sea aún mejor en las cosas que son importantes para uno.
plasticidad cerebral
Aunque la famosa afirmación “Neuronas que disparan juntas, cablean juntas”. - de Donald Hebb se remonta a 1949. Sólo en los últimos años ha empezado a quedar claro lo que significa. La afirmación en sí significa que cuanto más a menudo se hace algo, más fuerte y eficaz se vuelve la parte del cerebro donde se almacena esta acción.
el sistema de enfoque
Aplicando conscientemente esta propiedad del cerebro, se pueden fortalecer sus puntos débiles. Y así pueden desarrollarse vías inexistentes.
Eso es exactamente lo que hace Focus, que utiliza música especialmente filtrada a través de la conducción aérea y ósea combinada con ejercicios especiales para moldear el cerebro.
¿Cerebrito?
El nombre cerebelo procede del latín y significa cerebelo. El cerebelo interviene en muchísimas funciones de nuestro cerebro. Se podría decir que es el procesador de nuestro cerebro.
No sólo es responsable del movimiento y el equilibrio. Sino que también nos permite desarrollar nuevas habilidades. Y puede aprender y utilizar nuevas palabras. Además, desempeña un papel importante a la hora de con nuestras emociones y la toma de decisiones.
El cerebelo sólo ocupa 10% del tamaño total de nuestro cerebro. Pero contiene más de la mitad del número de neuronas de todo nuestro cuerpo. Por tanto, el sistema Focus se dirige al Cerebelo para proporcionar los cambios necesarios ser capaz de proporcionar.
Todas las edades
Focus se utiliza para todas las edades. Incluso en la edad, puede ser una herramienta muy importante para mantener e incluso mejorar las habilidades existentes.
En última instancia, todos queremos envejecer de forma sana y feliz. Focus también se utiliza en deportistas de élite, por ejemplo, para garantizar un rendimiento aún mayor.
Rendimiento óptimo
Como aprovecha la plasticidad de nuestro cerebro, también es ideal para que nuestro cerebro y nuestro cuerpo funcionen mejor.
Los programas especiales mejoran nuestra atención, concentración y forma de procesar los estímulos.
Déficits
Muchos trastornos, como el TDAH, el autismo y la dislexia, se caracterizan por tener una parte del cerebro más débil y menos desarrollada.
El sistema Focus aborda estos déficits con programas especiales.
Como resultado, los síntomas y dolencias se alivian y el cerebro empieza a funcionar cada vez mejor.
centrarse en las noticias
Aquí hay un clip de las noticias de la CBC estadounidense sobre Focus.
En el que padres y profesores hablan de sus experiencias con el sistema de enfoque en niños con autismo.
El sistema Focus
Todo eso suena muy bien pero;
¿Funciona de verdad?
Por supuesto, nosotros mismos llevamos tiempo trabajando con él y estamos muy satisfechos con sus resultados. Y también hemos leído mucho sobre las experiencias de otros profesionales antes de empezar a utilizarlo. También ha sido objeto de numerosas investigaciones, que usted aquí puede leer.
¿Por qué no se sabe todavía?
Buena pregunta, en los Países Bajos todavía se utiliza poco porque aún no se conoce. En EE.UU., donde se desarrolló, ya se utiliza mucho. Ahora tenemos una amplia experiencia con él. Esto nos permite ayudarle y guiarle.
¿Se reembolsará?
Con un diagnóstico oficial, puede pagarse con un presupuesto vinculado a la persona.
A veces también se puede llegar a acuerdos con los ayuntamientos. Para que reembolsen una parte o la totalidad. A menudo puedes ponerte en contacto con el equipo del distrito para ello.
Siempre podemos asesorarle si tiene alguna duda al respecto.
¿Qué piensan los demás?
El profesor de uno de nuestros jóvenes clientes nos dio este comentario:
Al cabo de un rato, T. empezó a notar que entraba en clase sin la ligera tensión por lo que le depararía de nuevo el día. Cada vez conseguía centrarse más en el trabajo y permanecer allí con su atención. Mientras que antes era un terminar el trabajo, con la tensión que lo acompañaba, ahora conseguía terminarlo. Como resultado, su confianza en sí mismo aumentó y su jornada escolar se hizo más relajada. Su motricidad también se hizo más fluida.
